El Ministerio de Educación (MINERD) destinará RD$2,000 millones al pago de deudas acumuladas con ingenieros contratistas, cuyos compromisos quedaron pendientes debido a la falta de documentación legal durante pasadas administraciones.

La información fue ofrecida por el viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo, Ayacx Mercedes, quien explicó que los recursos fueron incluidos mediante una reformulación presupuestaria y estarán dirigidos exclusivamente a los contratistas cuyas obras de infraestructura ya fueron depuradas por una comisión externa creada para esos fines.

Mercedes detalló que la partida económica permitirá destrabar los pagos pendientes y aseguró que el proceso comenzará a ejecutarse durante los próximos meses.

“La reformulación presupuestaria incluye una partida de 2,000 millones de pesos”, explicó el funcionario durante una entrevista en el programa Hoy Mismo, de Color Visión.

El viceministro precisó además que los desembolsos se realizarán entre septiembre y diciembre de este año, con lo que el Ministerio de Educación busca poner fin al retraso en los compromisos económicos con los profesionales de la construcción.

Regulación del uso de dispositivos electrónicos

Durante la entrevista, Mercedes también abordó las medidas adoptadas por las autoridades educativas para mejorar el ambiente de aprendizaje y reducir las distracciones dentro de las aulas.

En ese sentido, informó que el Consejo Nacional de Educación aprobó una ordenanza que regula el uso de dispositivos electrónicos en los centros educativos, con el objetivo de establecer controles sobre el empleo de celulares y otros equipos durante las horas de clases.

La disposición forma parte de las acciones impulsadas por el MINERD para fortalecer la disciplina y favorecer una mayor concentración de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

MINERD incorpora política sobre inteligencia artificial

Mercedes también destacó los avances del sistema educativo dominicano en materia tecnológica, al informar sobre la aprobación de una política educativa de inteligencia artificial y competencias digitales.

Según explicó, esta iniciativa establece un marco para orientar la incorporación de estas herramientas en el ámbito educativo y fortalecer las capacidades digitales de estudiantes y docentes.

El funcionario resaltó que República Dominicana se coloca entre los países de América Latina que han avanzado en la creación de normativas formales relacionadas con la inteligencia artificial y las competencias digitales, como parte de la transformación tecnológica que experimenta el sistema educativo nacional.