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A casi dos meses del inicio de clases continúan 1583 estudiantes en lista de espera en Verón

Verón. El inicio del período escolar 2022- 2023 se dio formalmente el 19 de septiembre del año en curso, tras reprogramarse por el paso del huracán Fiona en el país. Luego de transcurrir más de un mes de esto, 1583 estudiantes continúan en las listas de espera por un cupo en los centros educativos de la zona de Verón.

En el caso de la Escuela Básica Manuel de Jesús Guerrero, se lograron inscribir 50 estudiantes aproximadamente de los que se encontraban en dicha lista, sin embargo otros 200 no se presentaron ante el llamado a inscripción.

Por su parte, en la Escuela Básica Las Dos Jardas, se encuentran 474 niños en dicho listado. El centro cuenta con una notoria sobrepoblación estudiantil de 263 alumnos, lo que excede la capacidad del mismo por sus reducidos espacios. Sin embargo, para dar respuesta a este sector, el Centro Educativo Tía Orquídea (privado), ubicado en Lotificación Verón, cedió sus espacios para 100 estudiantes de segundo a cuarto de primaria, en horario vespertino provenientes de Las Dos Jardas. Se conoció que otro centro privado de la zona, ofreció prestar sus espacios con el mismo fin pero no se ha concretado debido a la falta de mobiliario.

Para el caso del Centro Educativo Pedro Livio Cedeño, se lograron inscribir 117 niños de la lista aún con la realidad de estar sobrepoblados, quedando a la espera 349 a los cuales no se les ha ofrecido respuesta. Este centro, está diseñado para atender a 360 estudiantes, más cuenta con una matrícula actual de 466 alumnos.

Elisa Mercedes
Licenciada en Comunicación Social, mención periodismo. Es también locutora con más de 40 años en el ejercicio profesional. Nació en la provincia de El Seibo y ha ejercido como profesional de la comunicación en diferentes puntos del país e internacionalmente sirviendo de corresponsal para cadenas de emisoras de comunicación popular de gran incidencia en América Latina. Sus conocimientos también han estado al servicio de iniciativas y proyectos que impulsan el desarrollo social, a través de destacadas instituciones dedicadas a la promoción de los derechos de los sectores más vulnerables de la sociedad como son los niños y adolescentes, jóvenes y ancianos, con énfasis especial en los derechos de las mujeres y de las personas con discapacidad.
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